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关于在2014级新生中开展素质教育活动的通知
来源: 作者:学生处 发布时间:2014-11-03 浏览次数:2922

各系:

    大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是推动社会发展的主要力量。大学生整体素质的高低关系到国家伟大复兴的共同理想能否顺利实现。学院党委深刻认识到提高学生整体素质的重要性和必要性,高度重视学生素质教育,决定将继续在2014级新生中开展大学生素质教育系列活动。

一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想。胡锦涛总书记在十八大报告中指出:“全面提高公民道德素质。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”习近平总书记在2013年9月30日《在中共中央政治局第九次集体学习的讲话》中指出:“要深化教育改革,推进素质教育,创新教育方法,提高人才培养质量,努力形成有利于创新人才成长的育人环境”。2014年5月4日,习总书记《在北京大学考察的讲话》中再次指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。要坚持由易到难、由近及远,努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则,进而形成自觉奉行的信念理念。”以大学生素质教育为新契机,推进实现“中国梦”。

二、开展素质教育活动的意义和目的

    1.加强思想道德素质教育,着重培养大学生的责任意识。

    思想道德素质是大学生成才的核心,是大学生应具备的首要素质,它包括良好的思想政治素质以及良好的道德品质。对大学生的思想道德素质教育新葡萄京应从四个方面入手:(一)是坚持进行树立“为人民服务”观念的教育,以促使大学生保持“不要问别人能为我做什么,要问我能为别人做什么”的良好心态,做对国家、对社会、对人民真正有用的人。(二)是坚持进行“集体主义”为核心的道德素质教育,正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系。(三)是坚持“爱国主义、社会主义、集体主义”教育,紧跟时代要求,牢固确立当代大学生的历史责任感,使建设节约型社会的意识深深扎根在大学生头脑之中,成为他们的自觉意识和行动。(四)坚持树立“感恩教育”意识,要让学生学会感恩,首先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩等,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

    2.加强专业素质教育和人文素质教育,着重培养大学生的知识结构和与社会相适应的生活方式。

    加强对学生的专业素质教育,重点是培养学生的学习目的,学习动机,增强学习的自觉性、主动性和积极性。加强学生学习方法教育,引导学生愿学、会学、善学。人文素质教育最基本的目标,就是努力在大学生中提倡走出以自我为中心的小圈子,关注人生、关注社会、关注世界,发挥作为一个社会人的积极的价值追求,以及在生活、学习和社会活动等各个方面不断去实践这种追求的精神,使大学生形成高尚的道德情操、人格修养。并树立大学生正确的消费观,弘扬艰苦朴素、勤俭建国、勤俭持家的好传统、好风气,树立绿色消费、文明消费和理性消费的观念。

    3.加强能力素质教育,着重培养大学生的科技创新精神和实践创新能力。

    大学生能力素质包括正确认识社会和自我的能力、良好的社会适应能力、人际交往能力、团结协作和善于竞争的能力、独立工作的能力、以法律为武器自我保护的能力、开拓进取和创新能力等方面。只有在强烈的创新意识引导下,人们才可能产生强烈的创新动机,树立科技创新目标,充分发挥科技创新潜力和聪明才智。

三、组织与实施                      

    1.明确目的,统一思想

    各系要成立以系党总支书记为组长,新生辅导员为成员的工作小组,负责开展本系的素质教育活动。活动要主题鲜明、内容丰富,重点关注大学生基础文明教育——感恩教育、挫折教育、生态文明教育、文明礼仪教育等内容,要理论联系实际,全面实施,关注个体,注重实效。

    2.活动内容及形式

    (1)思想道德素质教育:可以学习小组、座谈会、主题教育等形式展开。

    (2)专业素质教育和人文素质教育:通过组织专业技能竞赛强化理论知识与实践技能相结合;借助知识竞赛、研讨会、专题展览、话剧演出等形式,提升学生人文素质水平。

    (3)能力素质教育:组织开展多种创新活动,全面提升学生各项能力。

    3.日程安排

    (1)2014年11月3日—11月6日,宣传启动阶段:各辅导员借助宣传栏、报纸、广播、橱窗等多种手段为开展素质教育宣传造势,重点宣传开展素质教育的重要意义、活动的具体要求及所要达到的效果。

    (2)2014年11月7日—11月24日,推进实施阶段:通过多种活动形式,创设积极氛围,使2014级学生全员参与、全面提高。

    (3)2014年11月25—11月29日,总结交流阶段:活动结束后,各系组织素质教育活动研讨会,辅导员汇报活动开展情况,交流活动经验。同时将以下材料交至学生处思想政治教育与心理咨询科李亚伟老师:

    系总体的素质教育工作总结,包含本系的基本做法、活动成果、经验总结等内容,图文并茂,如涉及到相关数据,请务必翔实、准确。

    学生处将根据各系上报材料,总结本次素质教育活动的经验,反思不足,探索学校素质教育新的发展方向。

    大学生素质教育是学院全面落实党的教育方针的重要环节之一,是学院践行党的群众路线,提高大学生整体水平的重要举措,各系要积极行动起来,投身到大学生素质教育的各项实践活动中去,不断提升学生自身综合素养。

 

学生处

二〇一四年十一月三日

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